Обучающее детское 3д видео

Создай видео: СЦЕНА 1 — А для Аиста 🦢 Знакомство с буквой А и аистом. Саша идёт по дорожке солнечного зоопарка, замечает аиста у деревянного заборчика. Рядом появляется буква «А». Саша удивлена, указывает на букву, затем на аиста, улыбаясь. Аист курлычет, машет крыльями, делает шаги. Цветы качаются на ветру, порхают бабочки. Широкий план → медленное приближение камеры. Саша поднимает палец, представляя букву. Финал: аист идёт дальше, Саша следует за ним. Озвучка: «А — это Аист! Аист курлычет: клё-клё-клё!» СЦЕНА 2 — Б для Барашка 🐑 Продолжение со сцены 1, тот же персонаж Саша (жёлтый комбинезон, белая футболка, красные туфли, причёска, стиль, освещение). Аист ведёт Сашу к зелёному лугу с барашком. Саша приседает, машет, указывает — появляется буква «Б». Барашек шевелит ушками, делает шаги. Камера следует сзади, затем огибает сцену. Бабочки, качающаяся трава, лепестки в воздухе. Финал: барашек идёт к пастбищу, Саша следует. Озвучка: «Б — это Барашек! Барашек блеет: бе-е-е!» СЦЕНА 3 — В для Верблюда 🐫 Продолжение со сцены 2, тот же наряд, пропорции, стиль. Барашек останавливается у песчаного вольера. Саша замечает верблюда — появляется буква «В». Саша указывает, улыбается. Верблюд покачивает головой (без пугающих образов). Кустики качаются, бабочка на цветке. Камера: средний план → приближение к верблюду и букве → отдаление, показывая восхищение Саши. Финал: Саша идёт к лугу, барашек следует. Озвучка: «В — это Верблюд! Верблюд живёт в пустыне. Ух ты, какой большой!» СЦЕНА 4 — Г для Гуся 🦢 Продолжение со сцены 3, Саша точно как на референсе (причёска, комбинезон, футболка, туфли, лицо, пропорции, 3D-стиль). Саша подходит к пруду с белым гусём — появляется буква «Г». Саша машет, наблюдает. Гусь шевелит крыльями, делает шаги по берегу. Бабочки, пушинки одуванчика, качающаяся трава, птицы вдали. Камера: широкий план пруда → движение вдоль Саши и гуся. Саша указывает на букву, затем на гуся, улыбается в камеру. Финал: тень большой птицы пролетает над лугом, гусь и Саша смотрят вверх, Саша идёт дальше. Озвучка: «Г — это Гусь! У гуся мягкие перья!» СЦЕНА 5 — Д для Дельфина 🐬 Продолжение со сцены 4, тот же персонаж, наряд, стиль, пропорции, окружение, освещение. Саша подходит к бассейну зоопарка. Дельфин выпрыгивает из воды, машет плавником — появляется буква «Д». Саша указывает вверх, прикладывает ладонь ко лбу. Дельфин покачивает головой, издаёт звук. Гусь остаётся на фоне для непрерывности. Камера: низкий план у Саши → подъём за дельфином → отдаление в широкий план (Саша, пруд, гусь, дельфин вместе). Финал: Саша машет в камеру.» ФИКСАЦИЯ НЕПРЕРЫВНОСТИ И КАЧЕСТВА (добавлять в конец каждого промпта): Дошкольный образовательный контент, доброжелательная весёлая атмосфера, плавная кинематографическая анимация, выразительная естественная актёрская игра, нежные движения животных, чёткое визуальное повествование, яркие мягкие цвета, стабильный дизайн персонажа и окружения, устойчивая анатомия, естественная физика, плавное движение камеры. Без пугающих животных, насилия, травм животных, внезапных изменений персонажа, лишних героев, смены наряда, искажённых лиц, деформированных рук, дублированных животных, случайного текста, неправильных букв. Буквы А, Б, В, Г, Д должны быть чётко читаемыми и визуально точными. Сюжетная линия: 🦢 А — Аист → 🐑 Б — Барашек → 🐫 В — Верблюд → 🦢 Г — Гусь → 🐬 Д — Дельфин

9:16

15

720p