Мальчик с букварем и цветами

Создай изображение человека по предоставленным фотографиям. Стиль и образ должны соответствовать описанию ниже: Создай изображение мальчика: кинематографичный студийный портрет, крупный план почти по пояс, качество 8K, плёночное зерно, матовый финиш. Строгое сохранение лица 1:1 — черты лица, глаза, губы, нос, брови, форму лица, возраст и тон кожи без изменений. Сходство 100%.Мальчик сидит боком на краю старой деревянной школьной парты с потёртой поверхностью. Корпус повёрнут к камере, голова слегка наклонена. Одной рукой придерживает на коленях огромный пышный букет из бордовых и кремовых георгинов, другой рукой держит синий букварь с надписью «БУКВАРЬ» на обложке. Взгляд направлен в камеру, лёгкая сомкнутая улыбка. На мальчике белая классическая рубашка с воротником, тёмно-синий жилет на пуговицах, тёмно-синие классические брюки, чёрные лакированные туфли. Волосы аккуратно уложены, длина волос не меняется.Съёмка с низкого ракурса — камера расположена снизу и смотрит чуть вверх. На переднем плане крупно размытые георгины перекрывают часть кадра — бордовые, кремовые и пыльно-розовые, желтые, белые,оранжевые, алые крупные цветки с лепестками в боке занимают края и углы кадра. Вокруг парты десятки высоких ваз с георгинами, гладиолусами,ромашками, розами разных оттенков и цветов, цветы создают плотное живое окружение.Позади мальчика большая тёмно-зелёная школьная доска с едва заметными следами мела и нечёткими написанными строчками.Освещение кинематографичный боковой свет с одной стороны — жёсткий направленный источник создаёт глубокие тени на противоположной стороне лица и жилета, высокий контраст. Низкая общая экспозиция, глубокие тени в студии. Приглушённая бордово-зелёная цветовая палитра, матовая цветокоррекция. Выраженная глубина резкости, мягкое боке на цветах переднего плана и фоне, резкий фокус на лице мальчика. Плёночное зерно, высокая детализация. Цвет и длину волос не менять, сохранить максимальное сходство, сохранить черты лица.#мальчик #книга #школа #форма #цветы #1_сентября